您的当前位置： 职业教育教材开发的基本路径
发布时间：2026-08-02 01:34:37 浏览： 次
的职业素质与技能。（3）技能阶梯化，任务的编排遵循由浅入深的原则。（4）
等教育出版社2017年出版）教材为例，探讨选题理论价值和现实意义的描述。
指内容提要、扉页内容、前言、目录、正文、附录、Reference、图片、配套资
[1]石伟平，等.中国教育改革40 年：职业教育[M].北京：科学出版社，2018：
[2]俞启定，和震.中国职业教育发展史[M].北京：高等教育出版社，2012：122.
[3]陈彬彬.高等职业教育教材出版的几点思考[J].出版发行研究，2017（3）：
[4]赵志群.职业教育工学结合一体化课程开发指南[M].北京：清华大学出版社，
