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　　一粒米，从春播到秋收，需要120天的阳光雨露。而让孩子真正理解“粒粒皆辛苦”这五个字的分量，需要多久？

　　广州幼儿师范高等专科学校“科幼同行·童创未来”突击队的队员们，用七天时间给出了自己的答案。2026年7月11日至17日，这支广东青年大学生“百千万工程”突击队带着袁隆平爷爷“禾下乘凉梦”的精神内核走进科教城社区和江山时代花园社区，以“水稻”为轴，以“劳动”为脉，为社区幼儿编织了一场从“认知”到“创造”、从“身体”到“心灵”的完整教育叙事。突击队将红色劳动教育融入《悯农》情景剧、五谷创意拼贴、食育工坊与助农机器人科创课堂，生动讲述科研报国、艰苦奋斗的故事，在幼儿心中播下勤俭节约、尊重劳动的种子，推动红色基因在乡土幼教中传承延续。七天过去，孩子们手中捧着的不再只是一盆手工稻苗或一个华夏饭团，而是一颗关于土地、粮食与生命的种子。

　　活动首日，队员们没有急于让孩子背诵“锄禾日当午”，而是翻开绘本《探寻水稻成长之旅》，带着孩子们循着春播、夏插、秋收的时间线，触摸稻谷完整的生命历程。随后，孩子们亲手将卡纸稻苗栽进纸杯花盆，用黏土压实“泥土”，仰起小脸问：“老师，它什么时候能长出大米呀？”这个问题本身，就是认知觉醒的开始。

　　但认知若只停留在“知道”，便容易流于表面。《悯农》不再只是课本上的古诗——孩子们弹舌、撅唇做口部操，在“你做我猜”中模仿锄地擦汗，在纸条抽抽乐里化身小乌龟、小老鼠变换节奏诵读诗句，最终分饰太阳、农民与禾苗，将整首诗搬上情景剧的舞台。当身体真正进入叙事，“辛苦”二字便有了温度。

　　随着奥尔夫打击乐《稻香》响起，沙锤、碰铃、铃鼓、串铃在孩子们手中分层配合，敲击出主歌、副歌与间奏。音乐成了情感的放大器，旋律里的田园气息让孩子们在律动中与自然共振。

　　紧随着食育活动的开始，当孩子们用“一看二摸三闻”辨别糯米与丝苗米，将猪肉脯、菜心干、莲藕糙米包裹进饭团时，“粒粒皆辛苦”早已不是一句需要背诵的诗句，而是掌心饭团的温度、鼻尖米香的记忆、舌尖食材的本味。

　　从绘本到盆栽，从古诗到饭团——七天里，队员们用一条“水稻”线索，完成了一次从“土地”到“餐桌”的闭环教育。孩子们读懂的不仅是米的来历，更是人与土地之间那根看不见的脐带。

　　如果说农耕教育是向土地的回望，那么科创启蒙则是向未来的眺望。“科幼同行·童创未来”的队名，本身就暗含着一种教育理想：传统与现代，从来不是非此即彼的选择。

　　第四天，这种融合有了最生动的表达。队员们带领孩子们学唱原创AI田园歌曲《田埂午后》，AI生成的动画里，风吹稻浪、阳光踮脚，孩子们跟着旋律齐跳原创手势舞。科技没有消解田园的诗意，反而为古老的农耕意象插上了想象的翅膀。随之，“小小助农机器人”搭建活动将科创与农耕进一步焊接——孩子们用积木和零件拼装属于自己的“机甲”，在动手创造中萌发科学奇思。

　　五谷拼贴画与手工成果走秀，则让孩子们从“接受者”转变为“创作者”。五谷杂粮在底稿上变成了一幅幅红色农耕主题创意画，孩子们大胆上台分享创作思路，每一件作品都被郑重装裱、贴上姓名标签。当这些作品最终出现在闭幕式的走秀舞台上时，孩子们眼中闪烁的不仅是自豪，更是一种“我能创造”的自我确认。

　　美育、科创、劳动，在七天里不是三门并列的课程，而是同一种教育理念的三种表达：让孩子相信，他们既有读懂土地的能力，也有改变未来的可能。

　　对于突击队队员而言，这是一次从“课堂模拟”到“真实教育现场”的跨越。学前教育专业、播音与主持专业的知识，在社区党群服务中心的白板前、在饭团制作的案板边、在奥尔夫乐器的节奏里，第一次真正接上了地气。队员们发现，教育不是精心设计的教案，而是孩子仰起脸提问时你蹲下来的那个瞬间；不是标准答案的输出，而是《悯农》情景剧里一个孩子突然加上的那句“农民爷爷，您歇会儿吧”。

　　社区与学校的联动，则让这场实践超越了单纯的“送课下乡”。科教城社区党群服务中心书记在闭幕式上高度认可突击队的“专业细致”，期盼校社持续联动开展普惠幼儿实践。这种认可背后，是一种教育共同体的雏形——高校的青春力量、基层社区的治理需求、家庭托育的现实痛点，在七天里找到了交汇点。

　　闭幕式的舞台上，手工走秀、情景剧《悯农》、奥尔夫合奏《稻香》《田埂午后》师幼同台大合唱依次上演。孩子们从第一天的羞涩躲闪，到最后一天的大方展示；队员们从最初的紧张备课，到最终的从容控场。七天前，他们是彼此陌生的“大学生”和“小朋友”；七天后，他们是一起种过稻苗、包过饭团、唱过田埂歌谣的同行者。

　　随着故事的尾声，突击队全体成员仍扎根本土农耕资源，以文创赋能乡村美育，助力广东省“百县千镇万村高质量发展工程”。突击队打造原创农耕IP“呦米”，作为本次实践活动核心载体，蕴含独特成长寓意。“从一粒米到一碗饭”的完整历程，勾勒出孩童与乡土稻田相遇的“初识、探秘、丰收、传承”四大阶段，象征儿童持续探索、向阳生长的成长轨迹。突击队以艺术为桥奔赴乡野，守护孩童如同稻禾一般自在成长，以青春微光铺就乡村文化振兴之路。

　　七天很短，短到一粒米还来不及从盆栽里抽穗。七天也很长，长到足以在孩子心底埋下一颗关于劳动、珍惜与创造的种子。

　　广幼专“科幼同行·童创未来”突击队的这次实践，没有停留在“做了几场活动”的层面，而是试图回答一个更本质的问题：在远离土地的都市社区里，如何让下一代依然保有对自然的敬畏、对粮食的珍惜、对劳动的尊重？答案或许就藏在那些细节里——是孩子捧着饭团时认真的眼神，是扮演农民爷爷时弯下的腰，是敲击铃鼓时合上的节拍，是问出“它什么时候能长出大米”时眼里的光。

　　当大学生走出校园、走进社区，他们带去的不仅是专业知识，更是一种“在场”的教育姿态：蹲下来，和孩子一起看一粒米的旅程；沉下去，让青春在基层沃土里扎根。这或许正是“百千万工程”的深层意义——不是单向的给予，而是双向的成长；不是短暂的停留，而是持续的联结。

　　一粒米的七天结束了。但那些关于土地的记忆、关于协作的温暖、关于创造的喜悦，终将在某个未来的午后，随着一阵稻香，重新浮现。