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教材“再度开发”的原则、方法及实施策略
E-mail：jxygl 袭 管理2017年6月15日 渤海大学教育与体育学院 李思佳 朱成科 摘 要 教师教学是增长学生知识、促进学生发展的过程；而教
TIMT:2026-05-22 -
巩固拓展全民阅读大会成果借鉴转化融合出版先进经验——江西人民
5月11日至12日，江西人民出版社党总支书记、总经理（社长）、总编辑梁菁率队，副社长、副总编辑张芝雄，以及总编室、数字出版中心负责人一行五人，赴高等教育
TIMT:2026-05-22 -
2026年陕西氢能产业发展有限公司所属单位招聘公告（43人）
根据业务发展需要，经研究，陕西氢能产业发展有限公司所属单位决定面向社会公开招聘，现将有关事项公告如下： 陕西氢能产业发展有限公司(以下简称“陕西氢能”
TIMT:2026-05-22 -
自然教育自编教材开发经验
需求，创发一套大家可以使用的便利教材是教研人员及相关领域工作人员急需解决的问题。在创发教材时要考察现有教材是不是匮乏，目前讲多元文化，比较集中 自然教
TIMT:2026-05-22 -
教材“二次开发”的原理及实施策略
在教育领域，教材的二次开发是一种重要的优化教学方法。通过对教材进行二次开发，教师可以在最大程度上优化教材内容，使其更符合实际教学需求，提高学生的学习的效
TIMT:2026-05-21 -
教材研究与编写
内容提示：一、 教材研究与编写的基本原则 （一） 在努力体现新理念的同时注意具体措施的可行性， 使实验教材具有创新、 实用、开放的特点。 1 ． 创新。
TIMT:2026-05-21
0751-6925355
